martes, 28 de octubre de 2014

QUIENES SOMOS


INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°5019 "AUGUSTO CAZORLA" 


La Institución Educativa N° 5019 “AUGUSTO CAZORLA”, está enclavada en el corazón de la Provincia Constitucional del Callao, acariciada por la brisa del mar de Grau y tiene como vigía granítica permanente al Obelisco chalaco. Fue creado oficialmente en el año 1953, como Escuela de Niñas N° 4723, siendo su primera Directora la Profesora María Estela de Reyes. En 1958, se crea con la misma infraestructura por necesidad de la comunidad, la Escuela Vespertina de Mujeres. En el año 1970, pasó a ser Escuela Fiscal N° 4723 y en el año 1977, amplia su servicio con el nivel de Educación Secundaria, por el cual paso a ser Centro Base N° 5019 “AUGUSTO CAZORLA”, siendo dirigido por el Profesor Eleazar Toledo López, perteneciendo a la jurisdicción del NEC N° 03 del Callao.


Nuestra institución cuenta con dos niveles de atención educativa: Educación Primaria y Educación Secundaria de Menores respectivamente, perteneciente a la Educación Básica Regular, brindando servicio en los turnos de la mañana y de la tarde, de los cuales por la infraestructura, en el 1er. Piso se atiende al nivel de Educación Primaria y en el 2do. Piso al nivel de Educación Secundaria; así como también, en la institución funciona en el turno de la noche, el nivel de Educación Secundaria de Adultos, hoy Educación Básica Alternativa, el cual está a cargo del Lic. Walter Paredes Osorio.

Actualmente, estamos atendiendo una población escolar de 1,043 alumnos, de los cuales 481 pertenecen al nivel de Educación Primaria, con 16 secciones de estudio y 562 al nivel de Educación Secundaria, con 18 secciones de enseñanza. Asi mismo, se cuenta con 01 Director, 01 Subdirector, 43 Docentes de Aula, 02 Docentes de A.I.P., 01 Psicóloga, 02 Auxiliares de Educación, 01 Auxiliar de Laboratorio, 01 Secretaria, 01 Aux. de Sistema Administrativo y 06 Trabajadores de Servicio, fomentando como Valores institucionales: El Respeto, La Responsabilidad y La Puntualidad.

Durante el presente periodo lectivo escolar 2013, el plantel viene siendo dirigido por elMg. Marco Antonio Buendía Cayetano y la Subdirección de Educación Secundaria viene siendo ocupada por Lic. Matias Hugo Vilca Castillo; así como también, la Coordinación del nivel de Educación Primaria, viene siendo conducido por la Lic. Carmen Soledad Guerra Tudela, los mismos que vienen realizando denodados esfuerzos para convertir la I.E. Nº 5019 “AUGUSTO CAZORLA”, en una institución educativa LIDER en el campo educativo en la jurisdicción.

  

MISIÓN Y VISIÓN

MISIÓN

 Somos una institución educativa que garantiza la obtención de un servicio Eficiente, Inclusivo y de Calidad, incidiendo en la formación integral y constante del estudiante, cultivando valores y respeto al medio ambiente, propiciando alternativas de cambio y liderazgo transformacional, que satisfagan y respondan a mejorar nuestra cultura y calidad de vida, a través de estrategias, alianzas, técnicas, asesoramientos, proyectos e innovaciones educativas, logrando formar ciudadanos competentes y profesionales altamente calificados”.


VISIÓN

 “Ser la Institución educativa LÍDER, en Calidad, Eficiencia, Inclusión y Conservación del Medio Ambiente, sustentando la práctica de principios axiológicos definidos, haciendo uso de los avances científicos y tecnológicos modernos, satisfaciendo las demandas y expectativas de la comunidad; contando para ello, con Docentes competentes, transformacionales y de amplio criterio profesional, protagonistas del cambio y guías en la formación integral del estudiante, propiciando y fortaleciendo su integración al entorno económico, productivo y social, dentro de la concepción de una sociedad justa, humana y sostenible”.

PERFIL DEL DOCENTE CAZORLINO



En la Dimensión: Profesional – Valorativa.

·         Demuestra capacidad de tolerancia, equilibrio y madurez emocional.
·         Ser auténtico facilitador e interlocutor eficiente del aprendizaje.
·         Reconoce sus errores y equivocaciones y los asume con madurez.
·         Demuestra actitud cooperativa, dispuesto a socializar sus conocimientos, con el trabajo en equipo.
·      Cumple con sus deberes y obligaciones, conforme a las normas, reglamentos y dispositivos legales, exigiendo así sus derechos.
·         Valoriza y se identifica con su trabajo.
·         Se muestra auténtico en su desenvolvimiento personal. Es coherente.
·         Acepta la crítica y autocrítica.
·       Conoce y maneja adecuadamente los diferentes comportamientos que presentan los estudiantes en el desarrollo de su personalidad.
·         Muestran disposición por adquirir conocimientos actualizados. Se capacita por convicción.
·         Demuestra una alta formación científica, técnica, humanista.
·         Demuestra un manejo eficiente de la tecnología educativa.
·         Es proactivo, asertivo y desarrolla una labor holística.
·    Maneja bien las diversas formas del lenguaje oral, escrito, mímico, etc.; para comunicarse con propiedad, corrección, pertinencia y claridad.
·      Está bien informado sobre los sucesos y cambios en el mundo que le rodea y conoce los avances tecnológicos en una época muy competitiva y globalizada.

En la Dimensión: Ética Docente.

·         Manifiesta predisposición por la innovación y la investigación.
·         Asume con criterios de convicción y vocación compromisos y funciones inherentes a su labor educativa.
·         Manifiesta sensibilidad al cambio social. Se adecua a los cambios.
·         Desarrolla actividades centradas en el aprendizaje.
·         Orienta, dirige, motiva y facilita el aprendizaje.
·      Aplica estrategias metodológicas que desarrollen el pensamiento analítico, reflexivo crítico y creativo. Utiliza métodos activos.
·         Cumple con la presentación oportuna de la programación curricular y otros documentos técnico pedagógico.
·         Práctica y vivencia valores éticos y morales.

·         Esta comprometido con la verdad y la justicia, para así actuar correctamente.
·         Es disciplinado, con iniciativa y sensibilidad.

En la dimensión: Social.

·         Demuestra actitud democrática, cristiana, solidaria y de servicio.
·         Se muestra horizontal, flexible y libre en su actuar. Rechaza lo autocrático y vertical.
·         Defiende los derechos humanos y el equilibrio ecológico.
·         Comparte las experiencias cotidianas y las preocupaciones de sus alumnos y familiares.
·         Es líder y tiene un alto espíritu de identidad emocional.
·         Esta dispuesto para el trabajo en equipo, en todo momento.
·         Es responsable y respetuoso con los seres de su entorno.

HÍMNO DEL COLEGIO



  Himno Institucional

CORO
Con la firme convicción de ser mejor,
y avanzar por esta vida y triunfar.
Con la fe, en la voz de mis maestros,
muy seguros de cumplir con la Ley de Dios.

Si estas aulas nos acogen media vida,
bajo el cielo del Callao y su fulgor,
 radiaran en nuestra mente y conciencia,
el amor, la inteligencia y el valor.

ESTROFAS
 Soy Cazorlino y lo seré toda la vida,
en la ruta de la Ley y del Honor,
el estudio y el deporte nos combinan,
y nos hace por el mundo lo mejor.

Soy Cazorlino y lo seré toda la vida,
paladín de la Justicia y el Honor,
Estudiando conquistaremos la gloria,
progresando bajo el gran amor de Dios.


Letra y Música: Félix Limo Buendía.

OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA DE MENORES



OBJETIVOS GENERALES
1.       Asegurar que todas las niñas y niños concluyan una Educación Primaria de calidad.
2.      Garantizar los logros de aprendizaje esperados  en Comprensión Lectora y Pensamiento Lógico Matemático.
3.      Mejorar la infraestructura y el equipamiento, incluidas las tecnologías de comunicación e información.
4.      Desarrollar las capacidades de planeamiento y gobierno sectorial, fomentando una cultura de planificación, evaluación y vigilancia social de la educación, con participación activa de la comunidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.     Asegurar  el incremento de la cobertura / permanencia educativa en el nivel de Educación Primaria de Menores.
2.   Distribuir e implementar las aulas de Educación Primaria de Menores,  con materiales y recursos educativos.
3.     Gestionar la participación de las Municipalidades, organizaciones de la Sociedad Civil y otros en apoyo al incremento de la cobertura educativa.
4.   Fortalecer competencias en los docentes para el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje, mediante acciones de capacitación.
5.   Desarrollar el plan de acompañamiento pedagógico en servicio a docentes  y promotoras educativas comunitarias.
6.     Garantizar el compromiso de las familias  con la educación a través del desarrollo de campañas.
7.     Desarrollar campañas a nivel comunal que promuevan  un entorno favorable  a la educación.
8.      Diversificar el Diseño Curricular Nacional del nivel de Educación Primaria.
9.     Promover la inclusión progresiva de niños y niñas con necesidades de educativas especiales en las aulas de Educación Primaria.
10.    Incrementar gradualmente el cumplimiento de las horas efectivas de clase.
11.     Implementar o reajustar el  Proyecto Educativo Institucional de la IE.
12.   Fortalecer las capacidades de gestión de los miembros del Consejo Educativo  Institucional.
13.     Asegurar el uso y conservación de los  bienes de capital y bienes de consumo.
14.     Priorizar las  necesidades de mantenimiento de la infraestructura educativa de la  Institución.
15.     Implementar un sistema  de rendición de cuentas  en los aspectos pedagógicos y  administrativos, de manera transparente y pública.

DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO 2014


GRADO Y SECCIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES
1º A -T.M
MANCO MUNIVES , Silvana
1º B – T.T
GARCIA QUIROZ, María Egipciaca
2º A -T.M
GUERRA MENDIZABAL, Gretis Justina
2º B -T.M
MARTINEZ GODOY, Juana  Emilia
2º C – T.T
BECERRA RIVERA, Ignacia del Arco
3º A -T.M
MOTA PESCORAN, Sarita
3º B -T.M
RUIZ GARCIA, Betty Doris
3º C – T.T
CABEZAS MAYTA Mercedes
4º A -T.M
BLANCO CHAMBE, Noelia Iris
4º B -T.M
FLORES HUAMANI, Otilia
4º C – T.T
MENDEZ HERRERA, Edith Patricia
5º A -T.M
ZANABRIA FRANCO, Juana Fortunata
5º B – T.M
ARANA BERMUDEZ, Pedro
5º C – T.T
SUAREZ SALINAS, José Alfonso
6º A -T.M
AGUILAR VIDANGOS, Marco Antonio
6º B – T.T
MISARI QUISPE, Victoria
E F – T.M/T
GUERRA TUDELA, Carmen  Soledad
A I P -T.M/T
CAMPOS MORALES, Julián Mario

DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIO 2014


ÁREAS
DOCENTES
MATEMATICAS
-          Lic. Josiana Hernandez Cárdenas
-          Lic. Wilmer Ormaeche Morán
-          Lic. Juan Carlos Sanchez Malma
-          Lic. Jeremias Flores Lopez
-          Lic. Alejandro Buitron Arenasa
COMUNICACIÓN
-          Lic. Anngiel Jenny Tacca Tintaya
-          Lic. Juan Palacios Flores
-          Lic. Lady Magallanes Napa
-          Lic. Yamily Waltuony Reyes
-          Lic. Gisella Quispe Alfaro
INGLES
-          Lic. Tony Chumpitaz Cayatopa
-          Lic. Ricardo León Hidalgo
ARTE
-          Lic. José Guzmán
-          Lic. Carlos Malpica
HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMÍA
-          Lic. Juan Durand
-          Lic. Yvitza Pardo Cáceres
-          Lic. Luz Quintanilla Angulo
FORMACIÓN CÍVICA Y CIUDADANA
-          Lic. Hugo Vilca Castillo
PERSONA FAMILIA  Y RELACIONES HUMANAS
-          Lic. Yvitza Pardo Cáceres
-          Lic. Luz Quintanilla Angulo
-          Lic. Carlos Malpica
-          Lic. Ana Rivera Zea
EDUCACIÓN FISICA
-          Lic. Luis Handabaka Haro
-          Lic. Johnny Guevara Jurado
EDUCACIÓN RELIGIOSA
-          Lic. Maribel Huayllany
-          Lic. Carmen Takury
CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
-          Lic. Gabriela García Beunza
-          Lic. Ricardo León Hidalgo
-          Lic. Jeremías Flores López
-          Lic. Beatriz Quispe
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
-          Lic. Juan Carlos Magallanes Magallanes
-          Lic. Johnny Guevara  Jurado
-          Lic. Ana Rivera Zea
AULA DE INNOVACIONES PEDAGOGICAS
-          Lic. Ricardo Pimentel Román
AUXILIARES DE EDUCACIÓN
-          Liliana More Alfaro
-          Martha Olaguibel Gastelumendi
PSICOLOGA
-          Dra. Gabriela Cossi Pasache
AUXILIAR DE LABORATORIO
-          Lucina Ventocilla Navarro